Oovi 幼童游泳｜小熊班 (5-8y+/泳姿進階)
小熊班 (5-8y+)｜課程重點摘要
- 適合對象： 5-8+ 歲，已掌握水中閉氣、漂浮等基本功的孩子。
- 核心目標： 標準泳姿優化 (自由/仰/蛙/蝶)、提升游泳效率。
- 教學特色： 結合 P.G.P. 引導與 aquaMoov™ 水中體適能。
- 長遠價值： 培養絕佳「水性」，作為水中安全/水中自救能力的良好基礎；並成為未來銜接競速游泳的加速器。
精進泳式，水中健將展全能！
不僅是游泳，更是全方位身體素養的躍升。
「小熊班」是 Oovi 獨立游泳的進階里程碑，專為已經「會基礎游泳」但想「游得好」的孩子設計。我們發現，許多孩子在傳統體系中雖然學會了動作，卻缺乏對水的感知。在 Oovi，老師運用 P.G.P. (Play-Game-Practice) 教學法，針對單調的標準泳姿（如自由式、仰式、蛙式，並依孩子能力初探蝶式等），進行更細緻的動作拆解、技巧指導與個別化調整。我們注重的不僅是泳姿的標準性，更是孩子身體控制能力，以提升流暢性、協調性、效率、與運動安全，從「會游泳」邁向「游得好、游得有效率、游得更全能」。
孩子們將透過更多元、更具挑戰性的練習和 aquaMoov™ 水中體能活動，提升游泳距離、耐力與水中應變能力。課堂中也會融入更進階的水中安全與自救技巧 、並有體驗各式水中/上活動的機會，強化孩子在各種水域環境下的應對能力。
影片重點導覽：看孩子如何透過飛索挑戰高度膽識、藉由水上攀爬、翻滾等遊戲，學會關鍵防溺自救反應。
※影片為多堂課/活動集錦，呈現本階段過程/完整學習能達到的樣貌；各班依程度動態細分，挑戰元素於能力到位後加入。
※影片為多堂課/活動集錦，呈現本階段過程/完整學習能達到的樣貌；各班依程度動態細分，挑戰元素於能力到位後加入。
為什麼 Oovi 的學生未來學得更快？
許多家長發現，從 Oovi 畢業的孩子進入正規競速泳隊 (8歲+) 後，進步速度驚人。關鍵在於我們不急著「操練距離」，而是先建立「水性」。當孩子完全掌握身體在水中的浮力與阻力原理，學習高難度技巧便能事半功倍。
| 比較項目 | Oovi 小熊進階班 | 一般傳統泳訓班 |
|---|---|---|
| 教學重點 | 水性與身體控制 | 機械式重複動作，追求距離 |
| 學習氛圍 | P.G.P. 引導，維持內在學習動機 | 高壓訓練，容易產生倦怠 |
| 未來銜接 | 極佳水感，競速技巧吸收快 | 動作僵化，需花時間修正 |
| 能力培養 | 全方位運動素養與自救能力 | 單一泳姿技能 |
不害怕失敗的心理韌性， 遠比技巧更重要！
在 Oovi，不僅是學游泳，而是一個成長支持系統。 我們為孩子設計了一系列的 Oovi Challenge 挑戰賽 (需另外報名)，不只訓練體能，更是訓練心態。在一次次關卡中，學習堅持、嘗試、調整與突破，這都是未來面對學習、挫折、人際關係等，最關鍵的能力；鼓勵孩子失敗不是成功的相反，而是成功路上的一部分。
影片摘要：Oovi 挑戰賽實錄：從「親子共跑」到「獨立完賽」的成長軌跡
Move well, and live with passion！
自行，來自於自在的身體能力
當孩子能自信且有效率地駕馭身體能力 (不論在陸地或水中)，他們不僅能更深刻地體驗到身體活動及運動的無窮樂趣，更能從中培養出持之以恆的毅力、勇於挑戰的品格、以及對自我能力的全然肯定！
獨立游泳｜單堂體驗方案
3.5-8y (依程度分班：小海象/小熊)
隨班單堂體驗，讓孩子在最真實的課堂環境中，直接與老師互動，體驗系統性的游泳技能學習。
Oovi 體驗課不只是「試上」，更是孩子開啟獨立學習、建立自信的重要一步。體驗課中，Oovi 老師將細心觀察孩子的水性、技能掌握程度、學習態度及團體互動情況，並於課後提供回饋與合適的課程進階建議。若孩子是首次獨立上課，老師也會耐心引導，建立孩子的安全感與對新環境的信任。
體驗注意事項
- 上課頻率：身體能力不進則退，建議體驗課後能至少一週一次連續上課。
- 小班制教學：獨立游泳課師生比約 1:5-6。
- 協同班特色：部分班級採 2 位老師同時上課 (學生數上限 10-12 位)：教案更豐富多變、孩子學習動機更高，也是團體社交的初步練習方式（若當天出席人數較少時，則由 1 位老師授課）。
- 動態分班：分齡範圍僅供「定期上課的 Oovi 在校生」進度參考，實際分班則由老師/課務依身心發展、學習進度、與課堂節奏，綜合評估、適性推薦。同名班級的 “不同時段” 採動態細分，請以我們推薦「合適時段」為準。
- 環境設施：Oovi 泳池維持在 32–34 度，水質清措穩定。專為寶寶設計，採預約制不對外開放，讓親子在安全、隱私的空間中安心探索。
- 健康告知：孩子若有健康醫療狀況，請務必於課前通知課務人員。
- 上課前，請詳讀 課前注意事項。
- 有疑問？查看 常見問答。