Oovi FMS 體能｜獨立班 (3-8y+/動能覺醒)
Oovi Moov™ FMS｜課程重點摘要
- 適合對象： 3-8 歲以上孩童（依能力精細分班：獨立一/二/三班）
- 核心目標： 整合 20+ 種基礎動作技能 (FMS)，提升協調、反應力與核心肌力。
- 教學架構： 獨家 P.G.P. 教學法與 PSLHA 五位一體核心理論。
- 獨家特色： 結合「動態體能」與「靜態瑜珈」，建立身心動靜平衡。
動出自信，解鎖超能力～
勇敢闖關，能力持續升級！
在 Oovi FMS 體能課中，我們不只是在「運動」，更是在「學習身體的語言」。運用獨創的 Oovi Moov™ 教學系統 與 PSLHA (Play, Skill, Lead, Health, Active) 教學理念，將跑、跳、投、擲、翻滾、平衡等 20 多種關鍵基礎動作技能，巧妙融入變化無窮的課程中。不論是在日常訓練、尋寶解謎、忍者變身、枕頭大戰等關卡與主題情境，孩子們將在主動參與和持續練習中，感受自己身體能力的提升，體驗「一次比一次更強大」的成就感。
影片示範：Oovi FMS 兒童體能與大腦潛能開發
※影片為多堂課/活動集錦，呈現本階段過程/完整學習能達到的樣貌；各班依程度動態細分，挑戰元素於能力到位後加入。
※影片為多堂課/活動集錦，呈現本階段過程/完整學習能達到的樣貌；各班依程度動態細分，挑戰元素於能力到位後加入。
從室內到戶外，生活能力大躍升！真實生活中的挑戰來自四面八方，因此，我們的 FMS 課程不僅在豐富多變器材的室內場地進行，更會適時將孩子們帶到戶外，面對更真實、多變的自然環境。許多孩子在室內能完成的動作，到了戶外地形，就需要更多的勇氣與適應力。透過老師的帶領，孩子們將學習克服這些環境差異所帶來的挑戰，這不僅鍛鍊了他們的身體應變能力，更培養了他們面對未知、解決問題的勇氣與生活智慧。
為了精準對接孩子在不同階段的發育需求，Oovi FMS 採動態細分班級。透過老師專業評估，確保每位孩子都能在「微難」的挑戰中獲得最高成就感。
| 班級階段 | 適合年齡 (參考) | 訓練核心 |
|---|---|---|
| 獨立一班：基礎安全 | 3 – 4.5 歲 | 熟悉基礎動作、建立自我保護意識 |
| 獨立二班：發展協調 | 4.5 – 6 歲 | 探索動作變化組合、提升流暢度 |
| 獨立三班：組合精進 | 6 – 8+ 歲 | 精進技巧、挑戰複雜應用與效率 |
* 實際分班將由老師依身心發展、學習進度進行綜合評估。
我們深知每個孩子都是獨特的個體，在課堂中，老師們會針對孩子的特點與當下需求，運用適切的正向引導、鼓勵，幫助孩子在每一次嘗試中建立「我做得到！」的內在肯定，點燃他們對運動的純粹樂趣。Oovi定期舉辦的「挑戰賽活動」，不僅是孩子們進行階段性學習成果驗收的舞台，更是他們從中建立深刻成就感、激發挑戰動機、並肯定自我價值的寶貴歷程。每一次勇敢的挑戰與完成，都將化為他們內在成長的珍貴記錄。
學習階段驗證
看見自己「一次比一次更努力、更強大」
在 Oovi 不僅是上課，更是一個成長支持系統。 我們為孩子設計了一系列的 Oovi Challenge 挑戰賽 (需另外報名)，讓平日課堂累積的泳技與體能，能獲得驗證；陪伴孩子把「學到的技巧」轉化為「做得到的自信」，這份由內而外的成就感，是最珍貴的價值。
影片摘要：成就感需要被「自己看見」。Oovi 定期舉辦水陸挑戰賽，透過走繩、飛索等關卡，將平日訓練轉化為真實的勇氣證明。
身體的能力，是孩子自信心、主動性、學習力的最佳後盾！
FMS 體能獨立班｜單堂體驗方案
3-8y 獨立一/二/三班
讓孩子在最真實的課堂環境中，體驗「動出自信」的驚喜，由專業老師進行課後評估銜接。
體驗課採「隨班進行」模式，讓孩子身處最真實的同儕環境。這不只是一次試玩，老師會細心觀察孩子的動作發展、專注力與問題解決能力。透過單堂體驗，您可以了解 Oovi 如何在不「過度保護」的前提下，引導孩子勇敢跨出舒適圈，並獲得常規班級銜接建議。
