Diana Chendana
Oovi 來自一位母親，對三個寶貝們的用心， 開始‧ ‧ ‧
Diana Chendana ，在初為人母的2007年，為創造不一樣的親子生活，在英國劍橋遇見了UK Birthlight* ，完成國際講師培訓獲得認證。八年來，她投入多元親子互動課程的推廣，為台灣引進國際級培訓，希望能讓更多的親子，感受全「心」互動的美好。
在小鴨班 (6~12m)，我們的學習重點是幫助寶寶學習在水裡閉氣，並且能夠在水中吐氣或是吹泡泡 (反射性的閉氣能力在這個階段會慢慢的消失，所以學會在水中控制呼吸是非常重要的)；同時教導爸媽們帶寶寶進入與離開泳池的正確方式、能夠輕鬆自在的帶著寶寶游泳並且學會解讀寶寶所表達的訊息。
快樂的父母 成就快樂的孩子！
親子間的互動不僅是陪伴，更是親子共學。
以孩子的視角一同探索這個新世界，培養親子良好的互信與溝通關係。
照顧寶寶，不只要他吃好睡好，越早導入親子互動，就能越早幫助寶寶安定情緒、刺激感官、大腦開發、建立安全感等，這些都能讓新生家庭更快步入軌道，減緩親子的緊張情緒，更是孩子日後發展獨立自信的重要基石。
水，是打開感官很好的刺激媒介，水的包覆力與浮力，可以在寶寶肢體能力還不足時幫助他能更輕鬆的活動身體，就像在媽媽的肚子裡，寶寶也是不斷地隨著羊水搖晃著，這對寶寶的前庭覺及其他感官的刺激開發是非常必要的；此外水中環境對產後尚未完全恢復的媽媽來說，是最理想的活動空間，可以幫助紓壓，減輕身體負擔。
課程中我們特別加「居家水體驗」的教學，讓親子早期在家中，透過日常的洗澡時間，就能促進寶寶的親水性。有別於一般嬰兒洗澡方式，我們認為洗澡是最好的居家水中互動機會，不該像作戰似的，害怕寶寶的臉碰到水，如果沐浴時氣氛是愉悅的，那麼寶寶對水會留下美好的印象！
3 天的親子課程裡，我們將逐步帶領爸媽們，認識了解寶寶，並試著放鬆緊繃的心情，學習與寶寶互動及同樂。下水前我們會以嬰兒按摩做暖身開場，再進入親子共游的同樂時光。我們非常鼓勵爸媽兩人一同參與課程 (＊因應防疫政策，防疫期間僅開放一位家長與寶貝下水), 學習如何與寶寶互動，透過親子間三方親密的交流互動，可以盡早建立親密關係，幫助往後的育兒生活更順利。
| 體驗項目 | 目的 | 好處 |
| 親子樂遊 | 水，是打開感官很好的刺激媒介，水的包覆力與浮力,能幫助寶寶更輕鬆地活動身體，水中親子共游，幫助爸媽更快認識寶寶，加速親密關係的建立。 |
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| 居家水體驗 | 在家也能持續與寶寶在水中互動，從日常生活中養成寶寶的親水性，學習正確輕鬆的寶寶沐浴方式，幫助建立親子愉悅的沐浴時光。 |
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「沒有快樂的爸媽，就沒有快樂成長的寶寶」
我們了解開始育兒的最初半年是最辛苦的，充滿許多不確定感，更因為寶寶的嬌小，常常讓初為人父母的我們不知所措，深怕一不小心就弄傷他了，照顧都覺得吃力了，更不會想到要跟寶寶互動 (或是不知道如何跟寶寶互動)，其實學習如何與寶寶一起玩，是非常重要的一件事，從親子互動中可以幫助寶寶的各項發展 (感官刺激與大腦開發)，更重要的是，爸媽的緊張與不安的情緒，是會傳遞給寶寶，讓寶寶更加不安定，當你學會用安全和放鬆的方式照顧寶寶，你會發現，育兒的日常變得更容易了！
第一次體驗親子游泳？你會想要看看：
隨著時代的變遷，都市化生活的侷限，孩子們無法像過去那樣擁有多元的活動機會，反而花較長時間從事靜態及 3C 活動，或從事特定單一運動，造成「身體素養 (physical literacy) 」普遍下滑的趨勢。「身體素養」被國際間的專家們一致公認與閱讀、寫作和算術同等重要！ 而孩子身體素養的養成，需要透過基本運動技能(FMS) 的練習來實現。
建立一個新的能力比改變一個壞習慣來得容易，早期的基本運動技能 (FMS) 發展可以避免不良運動模式的養成，不良的運動方式可能會導致孩子脊柱側彎，及其他運動傷害。Oovi 深知 FMS 早期建構的重要性，專為2-7歲學齡前孩子量身打造『Oovi FMS體能課』，包括力量、平衡、協調、心肺耐力、速度、反應、節奏、方向、分化、靈活性、團隊合作和專注力；同時整合了幼童瑜珈及 MNRI 腦力開發等專業指導，讓孩子能在動與靜之間獲得平衡，並開發大腦潛力。從遊戲中找回喜歡活動的本能，透過身體能力的突破，更相信自己！
由具備『兒童發展發育』及『運動技能教學』等專業背景的師資群，以適齡遊戲引導的訓練方式設計課程，搭配豐富創意的多變化教具，在足夠刺激且具有挑戰性的環境中，讓幼小的孩子也 能愛上學習喜歡活動，沒有時間感到無聊！
除了建立「動」的基礎外，我們同時希望讓孩子擁有「靜」的感知能力，在每堂課的結束前，我們將進行5~10 分鐘的「瑜珈伸展」項目，帶領孩子通過呼吸、身體意識、冥想和專注達到沉澱身心，同時可幫助提高靈活性、協調性、感受力量。
★50 分鐘的課程包含★
將色彩鮮艷的玩具擺在孩子的面前，會非常吸引他們的注意力，也會增加他們想加入一起活動，有研究發現色彩鮮豔具變化性的教具是幫助孩子發展運動技能的關鍵之一。『Oovi FMS體能課』老師會運用許多教具搭配創意設計，讓孩子從「玩」中發展基本運動技能，同時發揮想像力，讓孩子從情境與想像中自然學習。
基本運動技能 (FMS) 需要經過大量的練習累積而成，透過三大類不同的基礎動作堆疊與運用，『Oovi FMS體能課』每 3 個月對孩子的基本運動技能進行評估，提供評量表給家長參考。透過定期的身體評估，可以找出孩子需要加強的動作多進行練習。我們相信，無論孩子目前的運動能力如何，都將積極的參與我們豐富創意的課程、享受運動的樂趣，落實在生活中都能隨時感受身體活動的好處！
瑞士運動技能學習學院 (Motor Skill Learning Academy Switzerland)
Kindersport，澳大利亞的Skillforkids，加拿大的Acecoach，理解遊戲（GfU）等。
生之光幼兒瑜珈 (Birthlight Toddler Yoga)
透過深層的呼吸，亦動亦靜的肢體活動與伸展，柔軟的身體張力，達到身心舒緩，情緒穩定。
彩虹瑜伽 (Rainbow Yoga)
建立孩子對身體的自信、尋找天賦及美感教育。
MNRI®原始動作整合
從基礎的生物力學角度去處理動作模式，動作表現，與認知能力。著重在基礎反射發展，反射的重新建構 (repatterning) 及功能最佳化。內容包含核心-四肢動作的屈曲/伸展、脊椎旋轉、脊椎的側邊屈曲/伸展、兩側動作以及對側動作等，以利組織化認知歷程。例如視覺、聽覺注意力、感覺－動作整合的促進等。
BrainGym®計劃
26項活動以及其他幾種基本運動的技術組成，這些技術可幫助解決與日常所需動作的平衡，姿勢和協調技巧。
隨著時代的變遷，都市化生活的侷限，孩子們無法像過去那樣擁有多元的活動機會，反而花較長時間從事靜態及 3C 活動，或從事特定單一運動，造成「身體素養 (physical literacy) 」普遍下滑的趨勢。「身體素養」被國際間的專家們一致公認與閱讀、寫作和算術同等重要！ 而孩子身體素養的養成，需要透過基本運動技能(FMS) 的練習來實現。
建立一個新的能力比改變一個壞習慣來得容易，早期的基本運動技能 (FMS) 發展可以避免不良運動模式的養成，不良的運動方式可能會導致孩子脊柱側彎，及其他運動傷害。Oovi 深知 FMS 早期建構的重要性，專為2-7歲學齡前孩子量身打造『Oovi FMS體能課』，包括力量、平衡、協調、心肺耐力、速度、反應、節奏、方向、分化、靈活性、團隊合作和專注力；同時整合了幼童瑜珈及 MNRI 腦力開發等專業指導，讓孩子能在動與靜之間獲得平衡，並開發大腦潛力。從遊戲中找回喜歡活動的本能，透過身體能力的突破，更相信自己！
由具備『兒童發展發育』及『運動技能教學』等專業背景的師資群，以適齡遊戲引導的訓練方式設計課程，搭配豐富創意的多變化教具，在足夠刺激且具有挑戰性的環境中，讓幼小的孩子也 能愛上學習喜歡活動，沒有時間感到無聊！
除了建立「動」的基礎外，我們同時希望讓孩子擁有「靜」的感知能力，在每堂課的結束前，我們將進行5~10 分鐘的「瑜珈伸展」項目，帶領孩子通過呼吸、身體意識、冥想和專注達到沉澱身心，同時可幫助提高靈活性、協調性、感受力量。
★50 分鐘的課程包含★
將色彩鮮艷的玩具擺在孩子的面前，會非常吸引他們的注意力，也會增加他們想加入一起活動，有研究發現色彩鮮豔具變化性的教具是幫助孩子發展運動技能的關鍵之一。『Oovi FMS體能課』老師會運用許多教具搭配創意設計，讓孩子從「玩」中發展基本運動技能，同時發揮想像力，讓孩子從情境與想像中自然學習。
基本運動技能 (FMS) 需要經過大量的練習累積而成，透過三大類不同的基礎動作堆疊與運用，『Oovi FMS體能課』每 3 個月對孩子的基本運動技能進行評估，提供評量表給家長參考。透過定期的身體評估，可以找出孩子需要加強的動作多進行練習。我們相信，無論孩子目前的運動能力如何，都將積極的參與我們豐富創意的課程、享受運動的樂趣，落實在生活中都能隨時感受身體活動的好處！
瑞士運動技能學習學院 (Motor Skill Learning Academy Switzerland)
Kindersport，澳大利亞的Skillforkids，加拿大的Acecoach，理解遊戲（GfU）等。
生之光幼兒瑜珈 (Birthlight Toddler Yoga)
透過深層的呼吸，亦動亦靜的肢體活動與伸展，柔軟的身體張力，達到身心舒緩，情緒穩定。
彩虹瑜伽 (Rainbow Yoga)
建立孩子對身體的自信、尋找天賦及美感教育。
MNRI®原始動作整合
從基礎的生物力學角度去處理動作模式，動作表現，與認知能力。著重在基礎反射發展，反射的重新建構 (repatterning) 及功能最佳化。內容包含核心-四肢動作的屈曲/伸展、脊椎旋轉、脊椎的側邊屈曲/伸展、兩側動作以及對側動作等，以利組織化認知歷程。例如視覺、聽覺注意力、感覺－動作整合的促進等。
BrainGym®計劃
26項活動以及其他幾種基本運動的技術組成，這些技術可幫助解決與日常所需動作的平衡，姿勢和協調技巧。
