為什麼孩子不聽話?掌握親子溝通技巧,建立深層連結

重點摘要

  • 先認識孩子的性格:上手快或慢、安靜或好動,了解了氣質,才談得上有效溝通。
  • 別拿孩子跟手足、同學比:比來比去,傳遞的全是負面訊息,孩子只會更不想聽你說話。
  • 肯定情緒,先別急著否定:孩子說「我很熱」、為小事掉眼淚,先接住他的感受,而不是糾正。
  • 三句有魔術效果的話:「下一次……」「在我們家裡……」「你是怎麼做到的?」
  • 從小建立溝通模式:幼兒期累積的信任,決定了青春期你們還有沒有話講。

孩子長大了,為什麼反而「不聽話」了?

當我的孩子們長到會跑會跳、會表達自己的想法(也許只是很粗略的想法)、會自己吃飯、刷牙、脫衣服、穿衣服的時候,我常常覺得如釋重負,終於不必再費那麼多心思在他們的吃喝拉撒睡上面,可以稍微喘口氣了。

但很快我就發現,孩子長大也會帶來新的課題:當我終於能夠跟他們「溝通」的時候,他們好像也沒那麼聽話了。很多規則,不可以搶玩具、不可以打人,我天天講,卻天天被打破;有時候一件很小的事,我得喊上十幾遍,「去刷牙!」「去上廁所!」「要吃飯了!」,他們可能還埋頭在玩具的世界裡。李白不是說過嗎:「低頭向暗壁,千喚不一回。」這太能表達我的心情了:任我喊破喉嚨,小人家巋然如清風拂面。

幼兒遊戲中的專注時刻與父母互動

有類似感受的父母有多少?恐怕不少。親子溝通的技巧,一直是兒童教育裡的熱門問題。很多育兒專家都承認,即使他們能教別人溝通的方法,輪到自己孩子的時候,事情也沒那麼簡單,因為每個孩子都不一樣,每個家庭也千變萬化,而且很多事都是說易行難。不過好消息是,從許多專家和更多父母親身實踐的結果看來,有幾條基本準則確實非常管用。

你真的了解自己孩子的性格嗎?

第一步,家長要先認識自己的孩子,了解他們的性格。有的小朋友對新技能上手很快,卻很容易失去興趣;有的上手慢一點,但興趣和注意力都能維持得比較久。有的安靜,有的偏偏喜歡熱鬧。父母只有摸清了自家小孩的特質,才談得上有效溝通的第一步。用同一套方法對待氣質完全不同的兩個孩子,碰壁是遲早的事。

為什麼不該拿孩子跟別人比?

了解了孩子,接著要提醒自己:別總拿他跟別人比。想一想,如果做老公的天天被老婆念「不如某某人」,這個老公會喜歡聽老婆講話嗎?小孩也是一樣。尤其家裡不只一個孩子時,一母同胞的兄弟,性格也可以天差地遠。如果今天說哥哥怎麼不像弟弟那樣安靜吃飯,明天又嫌弟弟怎麼不如哥哥跑得快,比來比去,傳遞給孩子的全是負面訊息。

父母溫柔引導孩子表達情緒

孩子說「我很熱」,你會急著糾正他嗎?

肯定孩子,是有效溝通的重要基礎;而其中最關鍵的,是認可他的「情緒」,而不是一味否認。我們做父母的,常常不自覺地把自己的想法套到孩子頭上。

舉個簡單的例子:天氣涼了,孩子卻說「我很熱!」我們的直覺反應大概是「怎麼會熱?明明就冷了啊。」但我們不是孩子,他們體溫比大人高,又好動,很可能我們覺得冷的時候,他們仍然熱得很。這時候如果你過去摸摸他的手掌心,說不定真會發現他一點也不冷。就算我們沒辦法完全體會他的感受,簡單回一句「啊,你還很熱呢!」也已經認可了孩子的想法。

又比如,孩子為了一件在我們看來很小的事哭起來:今天穿的衣服不合心意、想出去玩偏偏下起大雨、自己養的蟲子死掉了,很多父母第一時間就說:「不要哭,這麼點小事有什麼好哭的?」這種話往往攔不住眼淚,反而讓孩子接收到一個訊息:爸媽不認可我的情緒。結果他可能哭得更兇。

這些看起來都是小事,但聚沙成塔。久而久之,父母和孩子之間就劃下一道鴻溝。在孩子的潛意識裡,既然爸媽對我的感受、情緒都持否定態度,那我當然不喜歡聽你們講話;等他再大一些,有什麼心事也不會對你說。等到青春叛逆期,父母也許會非常悲哀地發現:自己和孩子已經無法溝通了。所以,從孩子小時候就建立起良好的溝通模式,對長久的親子關係真的很重要。

三句有「魔術效果」的話

除了了解孩子、肯定他的情緒,育兒專家們也有不少具體建議。常年在美國加州帶父母訓練營的導師 Tom Limbert 就發現,下面三種說法,對孩子有近乎魔術般的作用:

  • 「下一次……」:當孩子做錯了事,你可以說「下一次,我們別丟泥巴、弄髒別人的窗戶了」。這種說法能把孩子的注意力,從今天的錯誤轉移到對未來的期許。
  • 「在我們家裡……」:假設孩子吵著要吃糖,理由是同學每天都吃一塊。你可以這樣回:「在我們家裡,我們都盡量少吃糖,牙齒才不會蛀掉。」說「我們家」,是讓孩子對爸媽訂下的規矩,有足夠的認同與歸屬感。
  • 「你是怎麼做到的?」:每當孩子完成一件事,聽到爸媽充滿驚嘆的這句話,心裡大概都會有點得意。這句話還會讓他回過頭去檢視整個過程,無形中又複習了一遍。
親子互動與情感交流

沒錯,每個孩子都不一樣,但每一個都是父母的珍寶。從幼兒期就開始了解自己的孩子、多肯定他們的想法、慢慢建立起良好的親子關係,這不只對孩子的一生有正面作用,回到我們自己身上的回報,也是滿滿的。

除了好好說話,找一件能和孩子一起投入的事,往往是最自然的溝通場域,在規律的親子共學裡,那些「你是怎麼做到的?」會一次次真實地發生。

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