學音樂的孩子不會變壞？從科學角度看幼兒音樂啟蒙與大腦發展

「學音樂的小孩不會變壞」這句話，在我們這一代台灣父母心中幾乎是一種共識。但你可能不知道，它最早其實是山葉鋼琴的招生廣告詞：只是這句話太有畫面、太打中人心，後來就慢慢變成大家送孩子去學琴的理由之一。

「學音樂的孩子不會變壞」，真的有科學根據嗎？

除了陶冶性情這種比較感性的說法，這幾年確實也有研究在背後撐腰。

美國佛蒙特大學兒童青少年與家庭中心主任 James Hudziak 教授曾發表一項調查，他們分析了 232 位 6 到 8 歲的孩子，是當時相關議題中規模最大的研究之一。結果發現，學習演奏樂器似乎能改變大腦的運動區：因為演奏音樂需要同時動用「控制」與「協調」兩套大腦機制，所以對孩子集中注意力、調節情緒、降低焦慮都有幫助。這位教授還幽默地說，有時候音樂幫孩子跨過心理障礙的效果，勝過一罐藥。

加拿大也有過類似的研究：比較學美術和學音樂的孩子之後，發現學音樂的孩子在語文智商和「執行功能」相關的任務上，表現得更好一些。這麼看下來，學音樂幾乎像是一件穩賺不賠的好事。

不過我得老實說，我自己對音樂這件事，是有點心理陰影的。小時候我也上過山葉的鋼琴課，是親子班，由爸爸帶著我一起去。可能我真的沒什麼音樂細胞，學了一陣子之後漸漸跟不上其他孩子，爸爸覺得這條路對我太辛苦，後來就沒再繼續了。也正因為這段半途而廢的經驗，我特別希望自己的孩子能有一段「完整又快樂」的學習。有些孩子或許天生對音樂沒那麼大的興趣，硬逼著學只會帶來痛苦；但如果孩子明顯有興趣，那「怎麼引導」就是真正的關鍵了。

該怎麼陪孩子快樂走上音樂路？4 個原則

下面這 4 個原則，是我自己整理、也提醒自己的方向，希望能幫你和孩子找到一條合適又不勉強的音樂路。

1. 開始時機：幾歲學最好？

學音樂和學第二語言有點像，通常越早接觸越容易上手。專家大致建議三歲左右可以開始比較正式的課程，但也有不少鋼琴老師主張等到五歲再說：因為太小的孩子常常坐不住、也很難專心。我的建議是先觀察孩子的個性，如果還坐不太住，不必急，先從培養興趣開始就好。

2. 先培養一顆「音樂心」

任何事情做久了都會膩，偏偏音樂又是非得反覆練習不可的東西，少了興趣當燃料，孩子很難撐下去。所以在正式上課之前，不妨先讓孩子多聽音樂、多接觸相關的繪本、玩具，甚至是體感類的遊戲（像 X-BOX 或 Wii），讓他們先充分感受到旋律帶來的愉悅。尤其如果能搭配身體的律動，用跳舞、玩遊戲的方式進入：從玩耍、到享受、再到自己主動想練，這條路才走得長久。

3. 挑一把適合孩子的樂器

每個孩子的個性都不一樣，選樂器時一定要把這點考慮進去，而且務必讓孩子親自參與挑選的過程，不然他們很容易半途就放棄。可以多找幾種樂器讓孩子試試看，或帶他們去聽聽其他孩子的演奏會。一般來說，從鋼琴入門會比較輕鬆，因為它對手指靈活度的要求，比吉他或小提琴都來得低，手指碰到琴鍵就能發出聲音，挫折感比較小。

4. 家長的陪伴，比你想的更關鍵

家長送孩子學音樂，大致有三種層次的目的：一是開發腦力、陶冶性情（也就是這篇文章的重點）；二是希望孩子多一項專長，將來或許能以音樂為生；三是真的想培養出一位音樂家。不論你的目的是哪一種，都得依孩子的個性與資質來決定，而其中「家長的參與」永遠是不可或缺的一環。

如果你聽過周杰倫小時候學琴的故事，大概就懂了：他四歲半被發現有音樂天賦，五歲開始正式學鋼琴，每一堂課媽媽都陪在身邊一起上，加上又遇到一位很嚴格的老師，才慢慢成就了今天的他。就算是有天賦的孩子，背後也少不了家長的陪伴。我們大多數人或許只是想幫孩子開開腦、長長見識，但「陪著他」這件事一樣重要，當他的第一名粉絲，去聽他的成果發表，給他關懷和鼓勵。只是記得一件事：別嘮叨，別把原本快樂的學習時光，變成兩個人都不堪回首的痛苦回憶。

順帶一提，如果你發現孩子特別愛跟著音樂擺動身體，這份對律動的喜愛，其實也能延伸到更全面的體能發展，透過有系統的大肌肉動作練習，把孩子的協調與感覺統合能力一起練起來。