孩子焦慮怎麼辦?心理學家教你 4 招情緒急救

重點摘要
- 孩子的焦慮,常常卡在「說不出口」:他們和大人一樣會因危險、壓力、無法預期而緊張,只是發展還沒讓他們把害怕講清楚。
- 千萬別說「這沒什麼好怕的」:否認感受不會讓孩子變勇敢,只會讓他更慌、更不敢開口。
- 焦慮當下,先顧生理再講道理:餓了?累了?需要一個抱抱?陪他深呼吸、輕拍背,比任何說教都有效。
- 4 招情緒急救:先顧生理 → 說一句「我懂」→ 分享你的童年 → 用「緊張先生」的故事陪他。
- 日常慢慢練:用畫畫、說故事把情緒倒出來,把害怕的事拆成小步驟,見好就收、別急著趕進度。

「馬麻,我肚子痛,可以不要上學嗎?」「我睡不著,可以跟你們一起睡嗎?」「這本書一定要這樣放,不可以動!」
你是否曾因為孩子無來由的退縮、或是莫名的堅持,氣得火冒三丈?原本計畫好的行程、數年如一日的規矩,突然之間全都行不通了,「到底是怎麼了?」我們只能無奈地嘆著氣。其實,也許你的孩子,正被「焦慮」悄悄綁架了。
為什麼孩子會緊張、焦慮?
因為他們和我們一樣,會被危險、壓力、無法預期的人事物嚇到,只是還沒辦法把這份害怕說清楚。
大人遇到危險、壓力,焦慮指數就會飆高,輕則面紅耳赤,重則呼吸急促。引發緊張的那個「梗」每個人不同,但只要不是精神方面的狀況,我們大致都能理解別人在焦慮什麼。孩子的焦慮之所以讓大人抓狂,問題正出在這個「梗」,我們常常看不懂:「孩子,你到底在怕什麼?」其實他也是因為危險、壓力、無法預期而緊張,只是受限於發展,他說不出感受,也不知道怎麼解釋;偏偏父母愈處理愈著急、甚至動了氣,他就更不敢開口,於是陷入惡性循環。
安撫焦慮時,父母最常說錯的 4 句話
幾乎每位父母都有一套安撫孩子的 SOP,但你知道嗎?我們最習以為常的幾句話,反而可能是讓孩子遲遲冷靜不下來的元兇。以下整理幾位美國兒童教育與心理學家的提醒:孩子緊張時,這 4 句話千萬別說。
1.「這沒什麼好擔心的!」「沒事啦!」
專家們異口同聲:千萬別這麼說。孩子幾乎全盤相信父母的每一句話,卻沒有能力對抗大腦發出的警報。你要他相信「這沒什麼」,他心裡反而更慌:「媽咪說沒事,可是我還是好怕,天啊我到底怎麼了?」恐懼不減反增。更麻煩的是,父母也常因為孩子「屢勸不聽」而失去耐性,甚至童年時被自己爸媽催促、打罵的畫面悄悄浮上來,看著孩子複製當年那個「失敗的自己」,心情就更沉了。
2.「我不懂這有什麼好怕的!」
對一個年長三十歲、社會歷練滿點的大人來說,跟一群鬧哄哄的小班生一起吃早餐,簡單得像一塊蛋糕。但孩子希望我們懂、需要我們站在他這邊。告訴他「我不懂」,是一種發洩,不是安慰。就算真的不懂,至少讓他看見你一直在試著懂。
3.「來,我告訴你,其實你是……」
「認清事實」是大人在一團迷霧裡慣用的解法,但對許多孩子(其實大人也一樣)來說,焦慮當下腦部的認知功能相對較弱,要他把你給的「道理」好好消化,幾乎是不可能的任務。於是你說得頭頭是道,孩子卻還困在焦慮裡掙扎。
4.「勇敢一點!不要那麼沒用!不然我就……」
責罵和威脅完全派不上用場,只會加速孩子崩潰的速度。他當下並沒有「收起害怕、勇敢面對」的能力,這個世界對他來說還是陌生又充滿危險。人生的航程裡不小心翻船時,他需要的是一塊又大又穩的浮木,而不是船長站在岸上大喊:自己游回來!
孩子焦慮怎麼辦?4 招「情緒急救」陪他靠岸
不能說、不能做的都列完了,那到底能怎麼陪?下面這 4 招,你可以一招一招慢慢試。
第 1 招:先顧生理,再談心理
餓了嗎?想睡了?需要一個好大、要他自己想放才放的擁抱?是不是太吵,想找個安靜的角落?還是熱得受不了?先注意孩子的生理狀態,或用生理的方式幫他降低心理上的焦躁:例如陪他一起深呼吸,輕輕撫摸他的背、他的手掌這些會讓他安心的地方。關心生理,是最直接的第一步陪伴。
第 2 招:說一句「我懂」,跟他站在同一條船上
我們很可能無法真正體會孩子的感受,所以「我懂」的重點不在於懂那件事,而在於讓他知道「我會在這裡,陪你度過這個不開心的時刻」,我懂的是「你需要我」。你也可以用他最熟悉的生活例子,引導他說出情緒:「你現在是不是怕怕的,像上次在遊樂場找不到媽媽那樣?」「你是不是想躲起來,因為看到不喜歡的東西?」這種一聽就懂的例子,最能讓孩子安心:「爸爸/媽媽真的懂我!」
第 3 招:「你知道嗎?我小時候也跟你一樣」
仔細想想,你小時候有沒有焦慮、擔心、害怕的時刻?也許當年我們沒能在爸媽陪伴下順利度過,但光是讓孩子知道「原來你也跟我一樣!」,就能悄悄長出勇氣,也讓他多了一份「被同理」的安心。
第 4 招:說個故事,認識住在心裡的「緊張先生」
如果還沒氣到七竅生煙,不妨跟孩子說個小故事。可以是一個緊張的小朋友怎麼克服難關,也可以把情緒「擬人化」,告訴他,我們每個人心裡都住著好多情緒小人(有沒有想起電影《腦筋急轉彎》?),其中一位就是「緊張先生」。緊張先生其實很厲害,他會提醒我們小心一點,不然容易受傷……。故事說著說著,孩子的注意力被帶走,情緒慢慢鬆開,也更認識自己的情緒,連帶長出對自己的「控制感」。
日常生活中,怎麼陪孩子與焦慮共舞?
用畫畫、說故事,把情緒倒出來
誰說一定要畫艾莎和雪寶、變形金剛和蜘蛛人?引導孩子畫出「壞心情」長什麼樣,或鼓勵他描述故事裡最緊張的橋段(大野狼就要一口把奶奶吞下去了!),父母在旁邊用心聽,結束時給他一個大大的擁抱。
把害怕拆成小步驟,慢慢練
比方說,孩子怕盪鞦韆,卻又杵在那裡不肯走,你可以把「怎麼盪鞦韆」拆成好幾個小步驟:先認識鞦韆、再只是坐上去、最後才小幅度擺盪。一開始挑人少的時候,帶他慢慢靠近,摸一摸、推推看,讓他自己決定盪鞦韆到底是什麼感覺。這時候請忍住,別急著補一句「你看吧,根本沒什麼」;而且見好就收,別馬上催他進下一關。
老話一句,孩子愈緊張,父母愈要冷靜。把上面這些「該做」與「別做」慢慢放進日常,你和孩子一定能找到,與焦慮好好共舞的方法。


